音樂(lè)畫(huà)《高山流水》傳神神韻 讓不少現(xiàn)代歌手神往

在中國(guó)不少的畫(huà)家，都會(huì)感慨自己做的畫(huà)為什么沒(méi)有靈魂，于是他們就拼命的找理由，*后找到理由就是在做畫(huà)時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)著音樂(lè)作畫(huà)，在古代很多又名的古箏曲子都能流傳下來(lái)，那是因?yàn)檫@些音樂(lè)讓人聽(tīng)了，新林呢掛鉤想象作曲家當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，例如《高山流水》讓人聽(tīng)了之后都會(huì)想象出一幅幅音樂(lè)畫(huà)面，是那么美妙的音樂(lè)畫(huà)。

音樂(lè)畫(huà)出來(lái)介紹用Sketch-a-Song**你自個(gè)的音樂(lè)!誰(shuí)都能用咱們直觀，多彩的界面來(lái)在幾秒鐘內(nèi)**音樂(lè)且趣味無(wú)量。“Sketch-a-Song把作曲帶到了各種年紀(jì)學(xué)生的日子中來(lái)。這個(gè)軟件非常風(fēng)趣，生動(dòng)且容易使用。

我的學(xué)生根本就沒(méi)有意識(shí)到他們是在學(xué)習(xí)!”–JulieWild，音樂(lè)畫(huà)教師不管您的音樂(lè)布景怎么，Sketch-a-Song讓音樂(lè)更易被人挨近且取得成就感。家長(zhǎng)們：鼓舞你們的孩子使用構(gòu)思去培育**酷愛(ài)音樂(lè)的愛(ài)好和熱情。教師們：用這直接的方式彌補(bǔ)課堂上的收成，演示音樂(lè)中的節(jié)奏，旋律，和聲，等等。小朋友們：用你美好的歌曲來(lái)感動(dòng)你的朋友們，讓他們也體會(huì)不同的音樂(lè)旋律。誰(shuí)都能用Sketch-a-Song**音樂(lè)畫(huà)且趣味無(wú)量。